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怀丙捞铁牛敢答复疑问
时间:2017-01-11 13:45来源:未知 作者:luofan 点击:
  今日我执教了语文怀丙捞铁牛一课,这篇课文讲的是宋代和尚怀丙捞铁牛运用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事,反映了我国古代科学技术成果怀丙捞铁牛以及劳动公民的聪明才智。然后激起学生学科学、爱科学的热心。本课的教学要点是了解怀丙和尚捞铁牛时所做的四项预备作业和详细捞铁牛的进程。
 
  教学怀丙捞铁牛难点是了解船能“把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔”的要素和从前所做的预备作业的含义,然后懂得打捞进程中对水的浮力的运用。为了使往后的教学能取长补短,特对本节课教学反思如下。
 
  一、取得怀丙捞铁牛长处。
 
  1、在杰出要点有些,也即是捞铁牛的预备作业有些,学生了解、掌握较好,学会了捉住要害词归纳小标题。预备作业的第三步,并船搭架,学生不易了解,我有用地运用课件资本,协助学生了解怎么并船搭架,到达较好的教学作用。学生可以用自个的言语复述预备作业。极好地杰出了教学的要点。
 
  2、做到对学生当令地鼓动,在课上曲伟、郭海丰同学胆子小,不敢答复疑问,在我的鼓动下,能英勇的答复疑问,我想经过这节课的操练,对他的成长是有优点的。
 
  二、存在怀丙捞铁牛缺少。
 
  1、还不能精确的掌握讲堂时刻,在难点的打破上,不行到位,没有到达瓜熟蒂落。由于学生年纪小,不了解得浮力的常识,这段时刻用的少,有些急于求成,过于勉强,因而学生感悟说得少。尤其是运用“由于所以”句式说话时,假如多找几个同学说一说,然后教师在当令地帮学生一把,就会极好的打破难点。
 
  2、我对教学课件尽管知道当令呈现,但演示还不行娴熟,还需加强底子功的操练,学会自个制造课件,才会称心如意。
 
  3、同学们讲堂的活跃性还没有充沛的调集,这与这是一篇说理性文章,课文比照笼统、单调,不能极好的投入到文本平分不开的。
 
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